Scherenschnitte (ein wenig bei Marcks abgekuckt) aus der 8.3. Die Tiere, Bäume und (herrjeh) Wolken als Landschaft zu arrangieren, ist nicht leicht. Deswegen wurde mehrfach probiert und dokumentiert. Nächste Woche wird entschieden, aufgeklebt und als Transparent an die Fenster im Klassenzimmer angebracht.
Alles Marcksisten! So heisst die aktuelle Ausstellung im Marckshaus (echt jetzt). Und mehrere Kurse machen Paraphrasen auf Drucke und Skulpturen von Gerhard Marcks.
Und die Schoko-Kamera geht an: An das Titelbild. Guten Appetit! Kleiner Fotowettbewerb in der 10.7 zu verschiedenen Themen; es gab ein Jury aus mehreren Lehrern und 5 Gewinner (die ersten 5 in der Serie).
Linolschnitte nach Motiven von Gerhard Marcks (diese neuen Platten sind angenehm zu bearbeiten, aber leider sehr teuer). Als Zwischenschritt sollte jeweils ein Scherenschnitt angefertigt werden. Arbeiten aus dem Kunstkurs in der Q1.
Weitere plastische Arbeiten von Gerhard Marcks inspiriert. Dieses Mal aus Plastilin und Acrylfarbe – von der Kunstklasse 10.2.
… nach den selbst angefertigten kleinen Tonskulpturen gab es eine kleine Zwischenaufgabe: Klitzekleine Fundstücke so fotografieren, dass sie wie Skulpturen aussehen. Diese hier sind von Maria und Emirhan
“Unser Klassenbaum”. Die Schüler der Klasse 7.7 haben Ende des letzten Schuljahres kleine Collagewesen erstellt, die dann wie eine Frucht an den Klassenbaum gehängt worden sind.
Erste Übungen im Kunstkurs E-Phase für eine grössere Ton-Skulptur. Aufgabe war, Tierfiguren zu kneten oder zu schnitzen. Vorübungen für das Gerhard-Marcks-Projekt.
Eine Übung in monochromer, abstrakter Farbfeldmalerei. Hier von der Kunstklasse 9.2 – Gouache und Filzstift auf A4-Zeichenkarton.
Vogelschwarm, schwarzer. Weitere Druckgrafik/Stempelbilder mit Gouache auf Papier. Dieses Mal grossformatig – Arbeiten mit viel Farbe an den Fingern aus dem Kunstkurs in der Q1.
Bunt um die GSO! Umzu! Die Kunstklasse 9.2 fertigte aus alten Flaschen usw. quietschbunte Tiere (nach Ottmar Alt) und fotografierte sie rund um die Schule und in unserer schicken Lightbox. BUNT!
durchs Gebäude schleifen… (oder so ähnlich). Die kleinen Mini-Papierskulpturen wurden im und am Gebäude platziert und fotografiert. Ein 3 Stunden-Projekt aus der E-Phase.
Aus der Vorklasse1: eine kleine Animation zu dem Gedicht von Max Barthel, selbst gemalt, aufgenommen, geschnitten und vertont. 4 Wochen Thema „Wasser“ gingen mit einer Exkursion an den Strand in Bremerhaven und diesem Video zu Ende
Aus der Abteilung Forschung und Dokumentation:
Knotenforschung mit der Kamera. Rayen aus der 8.3 machte sich mit der grossen Kamera auf den Weg durch die Schule und entdeckte und fotografierte Knotengetüddel an den gewöhnlichsten und ungewöhnlichsten Orten.
in Druckgrafik. Wildes Drucken! DieKunstkurse im 12.Jahrgang experimentierten mit verschiedenen Materialien zum drucken.Einmal war das Ziel waren Vogelbilder und es gab ein paar Vorlagen von Gerhard-Marcks. Von dem wir bald originale Skulpturen und Druckgrafiken an unserer Schule haben werden! Der Parallelkurs entwickelte eigene Stempel aus teilweise ziemlich abwegigen Materialien. Heraus kamen ein paar interessante Objekte.
Fantastische, unwirkliche und seltsame Landschaften. Acrylmalerei auf Leinwand. Eine Aufgabe aus dem Kunstkurs im 12. Jahrgang (Q1).
