So gut wie fertig: Die Knetefiguren nach Vorbilder von Gerhard Marcks aus der Kunstklasse 10.2. Und eventuell besteht die Möglichkeit der teilnahme an einer Ausstellung in/mit dem Marckshaus.
Wieder “marcksistisch” inspirierte Figurinen aus der 10.2 und der E-Phase. Die Frauenfigur ist von Sil. Sil machte sich Sorgen, dass ihre Figur keine Arme bekommen hat – ich hoffe der Verweis auf die Venus von Milo als klassisches Schönheitsideal hat etwas erleichtert. Die Figuren sind teils aus Ton, teils aus Knete.
Weitere plastische Arbeiten von Gerhard Marcks inspiriert. Dieses Mal aus Plastilin und Acrylfarbe – von der Kunstklasse 10.2.
Mit Motiven aus der Kunstgeschichte – in teilweise extrem filigraner Weise ausgeschnitten von der Kunstklasse 10.2 – und erst mal auf Papier gesprayt. Jetzt wird nur noch eine Wand gesucht!
.. und die 10.2 bei der Arbeit – quasi eine Abschiedsvorstellung der Kunstklasse von Frau Schiemann und Frau Schöppler, die auch beide zum Pinsel gegriffen und den einen oder anderen Fisch gemalt haben. Als extra gab es dann eine rosa Krake und eine schlecht gelaunte Schildkröte (sind sie das nicht immer). Die alten Fußballtore werden dieses Mal stilgerecht aus Schiffstau gemalt werden.
“Badewanne” – der Begriff stammt noch aus der Zeit vor der Renovierung der GSO: ein hallenartiger Raum mit einer grösseren, zweistufigen Vertiefung zum Sitzen in der Mitte. Und vor etwas über einem Jahr gab es einen grösseren Wasserschaden, weshalb der Raum komplett neu gestrichen wurde. Da verschwand auch das alte Wandbild (Pilze). Nun hat sich die 10.2 ein Herz gefasst und malt ein grosses Aquarium (liegt ja auch nahe) auf die Wände. Man hofft, bis zum Abschluss der 10. Klasse fertig zu werden.
aus der Kunstklasse 10.2. Unklar ist noch, wie man diese filigranen Collagen in der Schule präsentieren kann. Und die Klasse hat mit einer anderen klasse einen “Wer hat hier wohl gegessen” – Test gemacht. Ob jemand wohl diese Old-School-Etagere erkannt hat?
aber wer soll sich darauf setzen? Vielleicht muss ja der oder die, die früher zur Strafe in der Ecke stehen mussten, auf einem dieser Stühle Platz nehmen, wahrscheinlich auf dem mit dem Stacheldraht. Wäre doch eine tief gehende und bleibende Erfahrung.
Die Stühle stammen wie die vorherige Serie aus der Kunstklasse 10.2.
Eine Tonbildschau mit traurigen Fischen von Oguzhan – Fische haben es nicht leicht auf dem Trockenen und an der GSO schon gar nicht. Seufz.
Wer das fünfmal schnell hintereinander aufsagen kann, ohne zu spucken, ist Fischmeister oder so.
Jedenfalls haben Alida und Acelya aus der Kunstklasse 10.2 mit diesen kleinen Sojasosseplastikfischchen einen sehr extravaganten Schmuck kreiert. Sehr schick und überhaupt nicht fishy.
Die Ergebnisse einer kleinen Fotoexkursion rund um die Schule. Ob da wohl mit einer Wasser-Spritz-Flasche nachgeholfen wurde? Egal – die Wassertropfen auf den Pflanzen und den Spinnweben sind einfach zu prächtig. Fotos: Turfan, 10.2
mit Schweppes, Plastikfischen und Schwarzlicht von katie, laura und jasmin aus der 10.2. Und das Goldfischglas ist auch wieder heil (noch).
Man nehme etwas Schweppes, ein paar Plastikfische von der Sushibar, ein Goldfischglas, Schwarzlichtlampen und einen Fotoapparat. Heraus kommt dann so ein, … so ein.. Unterwasserdingens. Das Goldfischglas zerbrach, die Fische blieben heil. Arrangemant und Fotos.
Laura, Jasmin, Katie10.2
…. sooooo oft besungen, gemalt, gezeichnet, bedichtet usw.: knuddelige Szenen unter dem Regenschirm. Ein wahrer Klassiker, hier neu interpretiert.
Die Schülerinnen und Schüler der Kunstklasse 9.2 flanieren über den Laufsteg als hätten sie nie etwas anderes gemacht. Doch sie können nicht nur grazil laufen, sondern auch designen und schneidern. Jedes der Kleidungsstücke und Accessoires sind handgefertigte Unikate aus Papier. Gut, dass es beim Catwalk nicht geregnet hat…
… Gebilde aus Draht, Rinde und Damenstrumpfhose. Geschaffen in der Kunstklasse 10.2.
