Eine kleine Turbo-Aufgabe zum kennenlernen: erstellen einer Papier Maske nur mit Schere und Kugelschreiber, Thema „Twoface“ – immerhin ist die 9.3 eine erfahrene Theater-Klasse. Zeit: 60 Minuten Inclusive Foto machen und hochladen.
Die Supermodels aus der 9.3 (Theaterklasse) posieren hier mit einem zweckentfremdeten Teil des Bühnenbildes der nächsten Stadtteiloper. Die Vogel-förmigen Bildchen sind aus der 9.3, die anderen aus den beiden Oberstufenkursen. Fotos: Meryem.
Mit vollem Einsatz – werden die Masken für das Theaterstück der 5.3 über die Stadtmusikanten weiter gematscht, geformt, getrocknet, bemalt. Aufführung soll noch vor den Sommerferien sein.
finden sie überall“ (oder so ähnlich). Die Theaterklasse 5.3 baute für ihr Stück über die Stadtmusikanten die Masken der vier Tiere. Etwas Farbe kam auch auf andere Flächen und so ein Alien war auch dabei.
Zum Tag der offenen Tür haben die Kunstklasse 7.2 und die 7.5 ordentlich was aufgefahren und einen sehr stylischen Mittelaltermarkt mit Kostümen, Ritterhelmen, Wappen, Verlieswänden usw. aufgebaut.
Eine Brille für Elton John! Die 7.3 designte und erstellte überkandidelte Brillen für den Popstar, der auch für seine schrägen Brillen berühmt ist. Nun hat er leider seinen Rückzug von der Show-Bühne angekündigt. Also: selber tragen
Am ersten Tag ordentlich Geschmiere und Gepampe, am zweiten Tag die Bemalung. Nur fast fertig, aber schon vorzeigbar: die gemeinen Tiere, die im Stück die arme Giraffe so böse mobben werden. Um ehrlich zu sein, erkenne ich nicht immer den Unterschied zu denen, die sich hinter den Masken verstecken. Wie die schon kucken!!!
Nun sind erst mal Ferien, und die Masken können chillen und auf die Feinarbeit warten.
auf dem Weg nach Ascot. Die Kunstklasse 7.2 präsentiert ihr verrückten Hutkreationen…
Die Werkstatt der verrückten Hutmacher! Die Kunstklasse 7.2 bastelt, matscht, schmiert, malt an den zukünftigen „Ascot“-Schickeria-Hüten. Bald gibt es eine spektakuläre Modenschau! Und die Queen wird „Not Amused“ sein.
Eigentlich „nur“ ein Experiment – aber mit ziemlich interessanten Ergebnissen. Schade nur, dass diese Aluabdrücke so wenig haltbar sind…Alufolie (Küchenqualität) wurde auf des Gesicht gedrückt und angepasst.
…eine Auswahl: Innerhalb einer Doppelstunde sollten zwei Grundkurse Kunst im 11. Jahr nur mit grossen Papierbögen und einer Schere Hutcreationen entwickeln – und fotografisch fixieren. Danach wanderten die Reste und die Hüte in die blaue Papiertonne.
und ihre männlichen Gegenstücke.
Aufgabe waren diese Halbmasken mit Blättern und anderen natürlichen Fundstücken zu gestalten. Der Baum dahinter wurde mit selbst gebasteltet Blättern behängt. Maskenbilder und Maskenbildnerinnen aus der 5.3
Die Vorgabe war richtig „crazy“ Kopfbedeckungen zu entwerfen, zu bauen und tragbar zu machen. Das Outfit sollte mindestens genauso schrill sein wie bei den Damen beim Pferderennen von Ascot. Nachdem die Jungs Fotos von diesem britischen Event gesehen haben mit einem Fußballfeld als Kopfbedeckung, Smartphones oder Sandwiches , waren auch sie vom Vorhaben überzeugt und kein Wort fiel mehr darüber, dass das doch nur etwas für Mädchen sei…dazu haben alle noch ihr eigenes T-Shirt mit Schablonen bemalt. Die Hüte werden nicht im Schulalltag getragen (jedoch ausgestellt) die T-Shirts gerne und oft!
Die 8.2 wird mit Schminke gequält und probiert allerlei aus….
Gefühle zeigen ohne Mimik, geht das? Die 9.2 probiert es aus.
Aufgabe: Ein Bild von Lichtenstein oder Warhol herauszusuchen und sich so schminken zu lassen. Manchmal sieht man auch den Unterschied.
