Der Kartoffel Kopf Klassiker 🥔🥔🥔. Preiswertes Material, nicht ganz so leicht zu bearbeiten und mit vielen Möglichkeiten, ausdrucksvolle Gesichter zu gestalten. Pflaster liegt bereit. Arbeiten aus der 9.3.
Kribbelt! Krabbelt! Summt! Brummt! Usw.! 🦟🦟🪰🦗🪳🪲🪳🐞Insekten Zeichnungen aus der Kunstklasse 5.2. Filigran und quietschfidel! Solange sie bitte nicht im Klassenraum herumdüsen…
Das Wasserprojekt des gesamten 6. Jahrgangs überzeugte durch ausgiebige Informationen, liebevolle und originelle Präsentationen und super gute Laune. Hier schon mal ein paar Beispiele.
Gänzlich „Lost“! Zum Thema der nächsten Stadtteiloper die Gegenstücke zur mythologischen, „goldenen“ Stadt: Lost Places, genauer: Ein Welt, nachdem die Menschheit ein paar Hundert Jahre schon verschwunden ist. Entwürfe für ein Modell aus Styropor und allen möglichen Materialien aus dem Kunstkurs Q1.
Linolschnitte aus der Kunstklasse 7.2. Motive elementarer Art – Farben fast im Überschwang. Und es schien deutlich Spass zu machen.
Ballonwerfen: zu dem Lied 🎵 „unfaithful“ im Club 443Hz gab es ein Video (von Schülern aus der 9.3) mit fliegenden herzlichen Ballons 🎈- und am Ende mit echten Ballons 🎈, die ins Publikum geworfen wurden. Ein kleiner aber herzlicher Beitrag aus dem Kunst 🖼️ Bereich.
Selbstportraits aus der 6.5 – Aufgabe war, dass sie ihre eigenen Charaktereigenschaften mit Farben darstellen und die Farbe lasierend auftragen. Und es sind ein paar ziemlich expressive Bilder, aber auch ein paar „sachliche“ herausgekommen.
Die Schüler haben Fotos von sich digital auf dem iPad bearbeitet (in Sketchbook), indem sie eine 2. Ebene über das Foto gelegt haben und dann auf dieser die Umrisse ihrer Gesichter und Gesichtsmerkmale nachgezeichnet haben. Im Anschluss haben sie die Foto-Ebene gelöscht und ich habe die Umrisse ausgedruckt. Dann wurde als Problemstellung die Frage gestellt, wie man die Ausdrucke colorieren könnte, ohne das die Umrisslinien verschwinden -> lasierender Farbauftrag.
Tatsächlich: Tischdecken! Für die Clubtische vom Club 443hz – kommenden Donnerstag und Freitag in der GSO. Watch out! Alle zum Thema „mythologische Stadt“ – Vorschau auf die nächste #stadteiloperbremen im September.
Spektakuläre Ergebnisse! Aus dem Maskenbildnerei-Workshop mit der professionellen Kostüm-Designerin Christin Bokelmann. Die Schüler aus dem Q1-Kunstkurs übten die Maskenbildnerei mit Vorlagen aus dem Kabuki-Theater und der Peking-Oper. Der Workshop gehört zu den Vorarbeiten für die Stadtteiloper im September.
Weitere Bilder zum Thema „mystische Stadt der Sehnsucht“. Frei nach Paul Klees Stadtbildern, dieses Mal vom Kunstkurs im 12.Jg. Kugelschreiber und Filzer auf Papier.
Haben beide ja nur sehr entfernt miteinander zu tun – sind aber architektonische Highlights in Bremen. Der Kunstkurs im 12. Jg. war zu Besuch in zwei der schönsten Gebäude unserer Stadt: Im Finanzamt und im Dom. Die Schüler machten Fotos von ihren schönsten Eindrücken und formulierten dazu einen kleinen Text.
Die Patchwork-Stadt – von Paul Klees Stadtansichten abgekuckt und von der nächsten Stadtteiloper, in der es um so eine mystischen Traumstadt geht, inspiriert. Kugelschreiber, Buntstift auf Papier von der Theaterklasse 9.3. Fotos: Emily
„Gemeinsam Klasse sein!“ ein klasse Projekt aus der Klasse 6.7 (Forscherklasse) – die Ergebnisse (Collage und Buntstift) werden hier in offenbar bester Laune von den Beteiligten präsentiert.
Zur Vorbereitung auf das Thema „Traumstadt“ eine zeichnerische Übung (ein wenig bei Paul Klee abgekuckt): Stadtansicht mit einem Strich – ohne abzusetzen. Kugelschreiber auf Papier, Kunstkurs 12. Jg.
Frisch aus dem Postamt GSO! Seltenheitswert! Und gerade rechtzeitig für die Neujahrsgrusskarten: Briefmarkendesign aus dem Kunstkurs Q2 – mit Handy, iPad und „pages“.
oder mehr: zum Abheben (und Zensieren, schuldigung) bereit – trotz (oder wegen?) des ungewohnten Materials schicke Ergebnisse. Kugelschreiber, Pastell und Buntstift auf Papier.
