Bei (noch) gutem Wetter eine Outdoor-Aufgabe für den Q2-Kurs, Oberthema “Landschaft”: Wäscheklammern so konfigurieren und fotografieren, dass sie wie Freiland-Skulpturen wirken.
👀, die alltägliche Gegenstände zum Leben erwecken und als Schminktips verwendet werden können. Diese sind von Clara und Emily..
Witzige und völlig einleuchtende Übungen zum Thema “kalte/warme Farben” – diese aus der noch ganz “frischen” Kunstklasse 5.2. Mischtechnik auf Papier.
präsentieren:
Mal durchaus etwas sehr anderes: Zeichnen an der frischen Luft, Thema Grünzeug im Beton; der Kunstkurs Q2 zeichnete auf dem Schulhof und an den Eingängen. Kugelschreiber und grüne Kreide. Und man realisierte, wie schwierig es ist, tatsächlich das zu zeichnen, was und wie man gerade sieht…
Es geht wieder richtig los – hier mit Experimenten aus der Kunstklasse 7.2. Hat offenbar Spass gemacht.
Ziemlich abgedreht. Bei Durchsicht der Varianten der Stadtmusikanten (aus der Koop mit dem Marcks-Haus) habe ich noch diese Tonfigur gefunden. Und hat einen kleinen Moment gedauert, bis ich die Tierchen identifizieren konnte. Sicher die kompakteste Version..
Spektakuläre Lichtinstallation etwas unterhalb der Blauen Etage! Ist möglicherweise auch nur ein kaputte Fensterscheibe. Auf den Vorschlag des Kunstlehrer, das doch bitte wegen der intensiven ästhetischen Aussage so zu belassen und ein Schild mit “anonym, Juni 24” anzubringen, wurde natürlich wieder nicht gehört.
Biografische Stillleben aus der Kunstklasse 8.2 nach Irving Penn – ein amerikanischer Fotograf.
Die fertigen Kohlezeichnungen – Thema “modern times” – teilweise von Ki-Bildern inspiriert; Kohlezeichnungen auf Papier – Abschlussarbeiten aus der Q1.
Eine zugleich freie wie gebundene Aufgabe: Irgendwelchen Quatsch mit der Zahl 502 anstellen, dabei das Blatt (A5) füllen. Ergebnis: Viele flotte und einfallsreiche Ergebnisse, hier von der Theaterklasse 8.3 (unter uns: 502 ist die Behörden-Nummer der Schule).
Ganz traditionell: Die Kunstklasse 6.2 füllt ihr Skizzenbücher mit Zeichnungen vor der Figur – also jeweils eine der vier vom Marcks-Haus ausgeliehenen Gerhard-Marcks Tierfiguren. Während bei den Kollegen die Kuh der Favorit ist, scheint bei den Schülern das Pferd der Knüller zu sein.
Klappkarten aus der Theaterklasse 8.3 – zu dem Stück, das bei ihnen gerade in Arbeit ist: “The tell-tale heart” von Edgar Allan Poe. Aiufführungen dann nach den Sommerferien
Schräge Kartons! Hier sind einige Ergebnisse aus dem Workshop “Arts & Crafts” – innerhalb einer kleinen “Vorgeschmack”-Projektwoche für die kommende Stadtteiloper (September 2025). Hier ausgedacht und gestaltet von der Kunstklasse 7.2
Merchandising! Frei nach Georg Lucas stellt die Theaterklasse zu ihrem Edgar Allan Poe-Stück Buttons her. Und demnächst auch Pop-up-Karten. Termin der Aufführung ist nach den Sommerferien
Kleine, freundliche Objekte in Herzform – haben Schülerinnen und Schüler der GSO im vergangenen Schuljahr genäht und Anfang des Jahres an das Diako-Krankenhaus übergeben – über 180 Stück. Diese Kissen dienen jetzt zur Lageunterstützung nach einer Brust-OP. Zum Dank spendierte das Diako einen dicken Scheck für unsere Schule – hier präsentiert vom Textilkurs, Frau Dressler und dem Schulleiter Herrn Utz.
