Kleines „Earth Day“ Event am Donnerstag Nachmittag, Fokus auf „Durstlöscher“. Recycling Skulpturen, Gedichte, Bilder wurden dem Publikum vorgestellt. Organisiert von der Kollegin Amplewski, die diesen Jahrestag an der Schule etablieren möchte.
Fingerübungen aus der Kunstklasse 5.2., Thema Komplementärfarben.
Nun müssen sie noch ein paar Tage trocknen, dann werden sie echt heiß gemacht 🔥. Kleine Piepmatz 🐤 Figuren aus dem Ton-Studio der Theater Klasse 6.3.
Kleine, etwas sinnfreie Zwischenaufgabe – bis es am nächsten Mittwoch ewas ernster wird, wenn der Bremer Dom und die Böttcherstrasse aufgesucht wird.
Wilde Helden! Heute haben die Schüler der 5.5 ihr Großformat mit ihren eigenen Helden fertig gestellt. Die beiden Bilder der Oberstufies sind fast fertig. Alle drei werden dann am Mittwoch zum Club 443Hz im Saal der Kammerphilharmonie aufgehängt. Jedenfalls ist die Gestaltung so eines Riesenformats allein schon etwas heldemässiges.
🤖Ki Verwendung einmal anders herum: die Schüler aus dem Grundkurs Kunst, hatten die Aufgabe, zwei Skulpturen in der Schule zu beschreiben: Karl der Große (Waldemar Grzimek) und Orpheus (Molkenthin-Drange). Die Texte wurden dann der Bilder-Ki als Prompt eingegeben. Das sind die Ergebnisse: von gut getroffen bis witzig…
Modenschau mit Glamourfaktor. Historisierende Kostümentwürfe aus dem Mode-Projekt des Kunstkurses im 11. Jahrgang. Bleistiftzeichnung auf Papier 📄.
Kleines Mode-Projekt im 11. Jahrgang: schicke Klamotten aus diesen ätzenden Durstlöscher-Packungen. Ist ein Teil des Fächer- und Jahrgangs-übergreifenden Durstlöscher Projektes, das zum Earth Day im April präsentiert werden wird.
Seltsame Wesen aus der blauen Dimension. War so eine Art Überfall-Aufgabe. Eine kleine Plastik/skulptur anfertigen – nur mit gelben Karton, Büroklammern und Schere (und als Gimmick die Wackelaugen). Zeit: knappe 40 Minuten incl. Foto in der Lightbox. Und irgendwie tolle Ergebnisse aus dem E-Phasen Kunstkurs.
Großformatiges Projekt für (demnächst) den Club 443Hz. Unter der Leitung von Frau Latzko, Musikerin der Deutschen Kammerphilharmonie und selbst auch Malerin, fertigten die Schüler des Kunstkurses (E-Phase) große Bilder ihrer Idole an, die dann in mehreren großen Bannern zusammengefügt und beim Club Konzert präsentiert werden. Nächste Woche geht es weiter. Und vielen Dank an Frau Latzko für ihren Einsatz.
Passend zum Beginn der Olympiade gehen die Sport/Tanz-figuren ihrer Vollendung entgegen. Im Regal liegen sie irgendwie etwas wild durcheinander, einzeln stehen sie da voller Eleganz. Arbeiten aus der Kunstklasse 10.2.
Teilweise völlig überdrehte Illustrationen zur Durstlöscher Invasion. Arbeiten mit diversen KI 🤖 Bild-Generatoren, die Bildideen mussten die Schüler selber entwickeln… Beispiele aus der 9.3 – Beiträge zum Durstlöscher Projekt im kommenden Frühjahr.
Fluxus lebt! Auf jeden Fall in vielen Küchen von Schülern des Kunstkurses 11.
Aufgabe im Distanzunterricht war eine Skulptur aus Küchenutensilien zu kreieren und einen passenden/unpassenden Titel dazu erfinden. Ich hoffe, die Küche wurde wieder ordentlich aufgeräumt.
Nicht wirklich Kunstunterricht, gehört aber zu dem „Durstlöscher Projekt, das im vollen Gange ist. Die 6.7 stellt eine alternative Limonade 🥤 aus echt natürlichen Bestandteilen her. Die 6.3 hat dann getestet und war wohl recht angetan. Rezept am Ende der Foto Reihe.
Der Kunstkurs im 11. Jahrgang besuchte die Bremer Kunsthalle, Thema: Skulpturen. Zum Abschluss dann durch den Pixelwald von Pipilotti Rist. Man verliert dort sehr leicht die Orientierung und ich hoffe, dass alle wieder heraus gefundenen haben. Ich habe nicht nachgezählt. Mehr über den Pixelwald (unbedingt anschauen).
