Aufgabe war – teils im Distanz-, teils im Präsenzunterricht – ein Papierknäuel zu fotografieren, es zu kopieren und zu verfremden. Herausgekommen sind dabei die verrücktesten Sachen, bitte sehr: Kunstexperimente Hurrah! Beispiele aus den Elfern und aus der 5. Kunstklasse.
Die Abschlussaufgabe für die 12er war, ein Foto von ihrem Papierkleid mit dem iPad-Zeichenprogramm “Linea Sketch” zu verfremden – natürlich “Distanz-Unterricht-kompatibel”….
Die Fertigung der Papierkostüme in der Schlussphase: Mit dem Unterbringen von Arbeiten aus drei Kursen wird es langsam eng im Kunstbereich. Gottseidank ist ja niemand in der Schule (oder?). Und als Kontrast ein absolut stylisches Modell von Sophie und Naima.
King and Queen of the Paperdresses! Luisa und Baran präsentieren hoheitsvoll ihre fertig gestellten Modellkleider. Abgabearbeiten aus dem Papier-Couture-Projekt im 12. Jg.
Das mit dem Bier hat sich wohl irgendwie ergeben…
Schuhe, die es mal leider nicht bei Deichmann gibt. Sondern im Schuhladen der GSO! Modelle und Grafik-Design by GSO!
aus den beiden Kunstkursen in der E-Phase. Der eine nähert sich dem Thema malerisch, der andere Kurs mit Papiertheater-Installationen. Und jetzt ist Licht am Ende des Tunnels – ist vielleicht eine etwas platte Metapher für das Höhlengleichnis, aber man kann jetzt doch schon gut sehen, was aus den Arbeiten werden wird. #höhlengleichnis
Sonnenblumen die mal nicht von van Gogh sind, sondern von der Kunstklasse 6.2. wobei das mit den „Blumenkindern“ eigentlich aus der wilden Jugendzeit des Kunstlehrers ist… Jedenfalls blühen sie jetzt im Garten, auf dem feld und demnächst in der GSO-Galerie.
Aus der Schuhproduktion der Q1- die extravagantesten und bescheuertetsten Modelle – aus Papier und Klebeband. Eine Vorübung für ein grosses “Papier Couture” – Kleid…
Die Öko-Variante aus der Kunstklasse 5.2. Diese Blumenkinder sind top-aktuell, was die neueste Hutmode betrifft. Und schöne Grüsse an den verrückten Hutmacher…
Ergebnisse aus dem 11er-Projekt, das von „picassostoilet“ (Instagram) inspiriert wurde. Bei dieser Aufgabe war das besondere, dass man weder vorzeichnen noch korrigieren konnte. Trotzdem oder weil…. (?) sind interessante Ergebnisse entstanden.
Mit einem Rahmensieb. Hier mit der Vorklasse; ein Klassiker aus den 70er Jahren: Papier-Schöpfen aus Altpapier. Eigentlich zum Thema „Recycling“ – hat aber auch einen eigenen Schönheitswert. Und die Blume mittendrin ist natürlich ein Knüller.
Mit grossen Papierbögen, Musterbeutelklammern und Klebeband wird hier für die beiden Figuren im Foyer der GSO Kleidung hergestellt – zunächst mal zum Ausprobieren, wie das Material zu handhaben ist. Dieses Projekt soll noch etwas aufwändiger weitergeführt und ev. in einer Modenschau zu Ende gebracht werde.
(Die Figuren sind: “Grosses Badende” und “Sitzender Alter” von Waldemar Grzimek, eine Leihgabe des G.-Marcks-Museum)
Die Kunstklasse 6. mit Frau Widmer nahm an einer Ausstellung/Aktion des Kindermuseums der Weserburg teil:
Hier sind einige Schüler dabei, die Vernissage mit vorzubereiten. Die Ausstellung und die Aktionen sind sehr empfehlenswert. Info gibt es hier.
Der neue 11er-Grundkurs Kunst tauchte in das grosse, Jahrgangs-übergreifende Thema “Wasser” ein. Aufgabe war mit 5 Bögen farbigen Karton ein kleines Papiertheater, nur mit Schere, ohne Zeichnen, ohne Klebstoff, innerhalb von 100 Minuten herzustellen und zu fotografieren. Ein paar elegante und ein paar skurrile Lösungen der Aufgabe werden hier präsentiert. Manche habe allerdings geschummelt und doch etwas hineingezeichnet.
Hier wurde fantastische Puppen aus einfachem Material kreiert – ein Stab, Papier, geknüllt oder gefaltet, Klebeband und was so rumliegt… Die Aufgabe war bewusst so gestellt, dass etwas völlig unbekanntes Wesen dabei herauskommen soll. Mit den Puppen soll dann zum Schuljahresende ein kleines Stück aufgeführt werden.
