Eine kleine Turbo-Aufgabe zum kennenlernen: erstellen einer Papier Maske nur mit Schere und Kugelschreiber, Thema „Twoface“ – immerhin ist die 9.3 eine erfahrene Theater-Klasse. Zeit: 60 Minuten Inclusive Foto machen und hochladen.
Tischdeko! Zuarbeit für den kommenden Club 443hz, dessen Motto dieses Mal „völlig losgelöst“ ist. Dazu werden Traumlandschaften gefaltet und collagiert, die später auf die Clubtische (unter Glasplatten) kommen. Farbenfrohe Arbeiten aus dem Kunstkurs E-phase.
Und aufgehängt! Die gemeinschaftlich angefertigten Collagen auf Transparentpapier mit Scherenschnitten von fast allen Schülern (die Tiere sind den Holzschnitten von #gerhardmarcks nachempfunden) hängen jetzt im Klassenraum der 8.3 – und machen doch ordentlich was her. Fotos: Miquel
durchs Gebäude schleifen… (oder so ähnlich). Die kleinen Mini-Papierskulpturen wurden im und am Gebäude platziert und fotografiert. Ein 3 Stunden-Projekt aus der E-Phase.
Schräge und seltsame Minifiguren aus allem möglichen Zeug bevölkern gerade die Trockenregale des Fachbereiches. Die 7.6 hat zum „Thema Plastiken aus Müll“ nach Rumuald Hazoumé“ Skulpturen angefertigt.
Erst wurden Papierschnipsel zu einer Buchstabengruppe geknickt und fotografiert – dann das Foto mit Bleistift oder Kugelschreiber abgezeichnet. Aus den Abschlussarbeiten des 13. Jahrgangs.
Da kriegt man ja Falten! Kleine typografisch-gestalterische Aufgabe mit Papierstreifen und Büroklammern. Zusammengefaltet, arrangiert und fotografiert von der Theaterklasse 7.3.
oder Wuschelpuschel? Muschelwuschel? Oder wie heissen diese Dinger, die die 7.2 zum Anfeuern beim Floorballturnier angefertigt hat? (Und was um Himmels Willen ist jetzt „Floorball“?) Man fragt sich irgendwie, ob das Spielen oder das Puschelanfeuern eigentlich mehr Spass macht.
DAS KLEID! Wie lange die drei Schülerinnen zu Hause gebraucht haben, um diese aufwändige Kreation in Heimarbeit fertigzustellen, wurde dem Kunstlehrer nicht verraten. Das Ergebnis ist jedenfalls spektakulär. Und es wurde quasi professionell mit Beleuchtung und Hintergrund in Szene gesetzt. Sehr schick.
Die Oberstufenkurse in der E-Phase haben Papierarbeiten erstellt und in der Blauen Etage arrangiert – mit Motiven aus der nächsten „Mondfahrt“-Stadtteiloper.
und diese ist leider nur auf Papier, aber immerhin. Collagen mit Wasserfarben und Papierfaltschiffchen von der 8.3.
auf dem Weg nach Ascot. Die Kunstklasse 7.2 präsentiert ihr verrückten Hutkreationen…
Die Werkstatt der verrückten Hutmacher! Die Kunstklasse 7.2 bastelt, matscht, schmiert, malt an den zukünftigen „Ascot“-Schickeria-Hüten. Bald gibt es eine spektakuläre Modenschau! Und die Queen wird „Not Amused“ sein.
Aufgabe war – teils im Distanz-, teils im Präsenzunterricht – ein Papierknäuel zu fotografieren, es zu kopieren und zu verfremden. Herausgekommen sind dabei die verrücktesten Sachen, bitte sehr: Kunstexperimente Hurrah! Beispiele aus den Elfern und aus der 5. Kunstklasse.
Die Abschlussaufgabe für die 12er war, ein Foto von ihrem Papierkleid mit dem iPad-Zeichenprogramm „Linea Sketch“ zu verfremden – natürlich „Distanz-Unterricht-kompatibel“….
Die Fertigung der Papierkostüme in der Schlussphase: Mit dem Unterbringen von Arbeiten aus drei Kursen wird es langsam eng im Kunstbereich. Gottseidank ist ja niemand in der Schule (oder?). Und als Kontrast ein absolut stylisches Modell von Sophie und Naima.
