Eine aktuelle Denkrichtung – tatsächlich: manche wünschen unserem Planeten, dass die Menschheit komplett und endgültig von ihm verschwindet. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit diesem Thema –
Sieht ziemlich chaotisch aus!
Und soll erst noch so richtig chaotisch werden. Der GK KUN, 13.Jg., arbeitet an Tableaus, die zeigen sollen, wie eine Welt aussehen könnte, wenn die Menschheit nicht mehr dabei ist. Irgendwie sehr……seufz.
Die Kunstklasse 8.2 beschäftigte sich in der “Klima”-Projektwoche mit Goldsworthy und dem Thema Landart – und zog dann selber ins Grüne, um Landart-Kunst zu erstellen.
Projektwoche “Klima” – die Musikklasse 6.1 beschäftigt sich in dieser Woche mit Hülsenfrüchten als Fleischersatz.
Hier werden aus Plastikflaschen stylische Pflanztöpfe für die Anzucht von Buschbohnen geschnitten und bemalt.
Das GSO-Korallenriff der 7.2 ist jetzt in der grossen Vitrine vor dem Lehrerzimmer. Einzelne Plastikfische schwimmen darüber, eine Anzahl von Flyern informiert über Korallenriffe und das Korallensterben.
Hinweis: Im Überseemuseum gibt es z.Z. eine grosse Ausstellung:
So – die Korallenriffe sind jetzt fertig! Es muss eine regelrechte Schneide- Klebe- Zusammen-Getüddel-Sause bei den Schülern gewesen sein. Der Klassenraum sah fast genauso aus wie die Riffe, berichtet die Kunstlehrerin. Und das mit dem Bleichen finden nicht alle gut – es sollte doch bitte so bunt bleiben!
Einige Schülerinnen aus der “Mädchen-Mädchen” AG probierten das Malen mit ungewohnten Materialien: Pastellkreide. Die Aussicht, bei der kommenden Ausstellung zum Thema “Global Warming” mitzumachen, beflügelte ganz erheblich.
abstrakte Annäherungen an das Thema “Global Warming” – hier aus der Kunstklasse 5.2.
