Eine kleine Turbo-Aufgabe zum kennenlernen: erstellen einer Papier Maske nur mit Schere und Kugelschreiber, Thema „Twoface“ – immerhin ist die 9.3 eine erfahrene Theater-Klasse. Zeit: 60 Minuten Inclusive Foto machen und hochladen.
Weitere Arbeiten zum Thema „lost places“, hier von der Klasse 9.3. – orientiert sind Bildstruktur und die Art der Brocken zum Teil an Bildern von Paul Klee und zum Teil an Fotos vom Bunker Valentin. Die Bilder sind A3, Kugelschreiber, Filzstifte und Pastellkreide.
Weitere Bremen-Postkarten für die Schule in der Ukraine. Aus der Kunstklasse 5.2. Und – selbstverständlich – gehört unsere Schule unbedingt zu den Bremer Sehenswürdigkeiten. War doch klar.
Erste Übungen zu Bremer Sehenswürdigkeiten… Die Kunstklasse 5.2 bereitet ein Postkartenaustausch mit einer Schule in der Ukraine vor.
Kribbelt! Krabbelt! Summt! Brummt! Usw.! 🦟🦟🪰🦗🪳🪲🪳🐞Insekten Zeichnungen aus der Kunstklasse 5.2. Filigran und quietschfidel! Solange sie bitte nicht im Klassenraum herumdüsen…
Die Patchwork-Stadt – von Paul Klees Stadtansichten abgekuckt und von der nächsten Stadtteiloper, in der es um so eine mystische Traumstadt geht, inspiriert. Kugelschreiber, Buntstift auf Papier von der Theaterklasse 9.3. Fotos: Emily
Zur Vorbereitung auf das Thema „Traumstadt“ eine zeichnerische Übung (ein wenig bei Paul Klee abgekuckt): Stadtansicht mit einem Strich – ohne abzusetzen. Kugelschreiber auf Papier, Kunstkurs 12. Jg.
Von der Terrasse in die Ferne. Arbeiten zur Perspektive aus der Kunstklasse 10.2.
Witzige und völlig einleuchtende Übungen zum Thema „kalte/warme Farben“ – diese aus der noch ganz „frischen“ Kunstklasse 5.2. Mischtechnik auf Papier.
Mal durchaus etwas sehr anderes: Zeichnen an der frischen Luft, Thema Grünzeug im Beton; der Kunstkurs Q2 zeichnete auf dem Schulhof und an den Eingängen. Kugelschreiber und grüne Kreide. Und man realisierte, wie schwierig es ist, tatsächlich das zu zeichnen, was und wie man gerade sieht…
Die fertigen Kohlezeichnungen – Thema „modern times“ – teilweise von Ki-Bildern inspiriert; Kohlezeichnungen auf Papier – Abschlussarbeiten aus der Q1.
Eine zugleich freie wie gebundene Aufgabe: Irgendwelchen Quatsch mit der Zahl 502 anstellen, dabei das Blatt (A5) füllen. Ergebnis: Viele flotte und einfallsreiche Ergebnisse, hier von der Theaterklasse 8.3 (unter uns: 502 ist die Behörden-Nummer der Schule).
Ganz traditionell: Die Kunstklasse 6.2 füllt ihr Skizzenbücher mit Zeichnungen vor der Figur – also jeweils eine der vier vom Marcks-Haus ausgeliehenen Gerhard-Marcks Tierfiguren. Während bei den Kollegen die Kuh der Favorit ist, scheint bei den Schülern das Pferd der Knüller zu sein.
Klappkarten aus der Theaterklasse 8.3 – zu dem Stück, das bei ihnen gerade in Arbeit ist: „The tell-tale heart“ von Edgar Allan Poe. Aiufführungen dann nach den Sommerferien
Zur Vorbereitung einer „Grossen Landschaft mit Origami-Vögeln“ hat der Kunstkurs E-Phase diese Papierpiepmätze gefaltet und abgezeichnet.
Die Ausstellung mit Bildern aus dem Kunstunterricht, Fotos von Hauke Dressler und viele von Schülern angefertigte Requisiten. Und das Wahnsinns-Apollon-Kleid hat eine Ehrenplatz in der grossen Vitrine und wird schick beleuchtet.
Unter den Fotos gibt es ein Kommentarblatt – mal sehen, woran sich die Schüler erinnern…
