Linolschnitte nach Motiven von Gerhard Marcks (diese neuen Platten sind angenehm zu bearbeiten, aber leider sehr teuer). Als Zwischenschritt sollte jeweils ein Scherenschnitt angefertigt werden. Arbeiten aus dem Kunstkurs in der Q1.
Vogelschwarm, schwarzer. Weitere Druckgrafik/Stempelbilder mit Gouache auf Papier. Dieses Mal grossformatig – Arbeiten mit viel Farbe an den Fingern aus dem Kunstkurs in der Q1.
durchs Gebäude schleifen… (oder so ähnlich). Die kleinen Mini-Papierskulpturen wurden im und am Gebäude platziert und fotografiert. Ein 3 Stunden-Projekt aus der E-Phase.
Fantastische, unwirkliche und seltsame Landschaften. Acrylmalerei auf Leinwand. Eine Aufgabe aus dem Kunstkurs im 12. Jahrgang (Q1).
Die Ausstellung mit Bildern aus dem Kunstunterricht, Fotos von Hauke Dressler und viele von Schülern angefertigte Requisiten. Und das Wahnsinns-Apollon-Kleid hat eine Ehrenplatz in der grossen Vitrine und wird schick beleuchtet.
Unter den Fotos gibt es ein Kommentarblatt – mal sehen, woran sich die Schüler erinnern…
Wie sieht eigentlich der perfekte Arbeitsplatz aus? Wie lässt es sich gemütlich und entspannt aber auch konzentriert lernen? Der Kunstkurs der Q1 tüftelt gerade am perfekten Stuhldesign. Steckdosen, Kühlschränke, Schubladen und viel Plüsch sind da dabei. Aus den Skizzen und Entwürfen werden Modelle gebaut und in der Fotobox fotografiert. Wer keine Lust auf Heißkleben hat, der erstellt 3D-Modelle am Computer…
Erst wurden Papierschnipsel zu einer Buchstabengruppe geknickt und fotografiert – dann das Foto mit Bleistift oder Kugelschreiber abgezeichnet. Aus den Abschlussarbeiten des 13. Jahrgangs.
Typografischer Krimskrams – Beispiel für die quasi “Abschlussarbeiten” aus dem Kunstkurs im 13. Jahrgang. Jetzt sind erst mal Ferien und dann bald Abi! Gutes Gelingen!
Posthumanistische Tableaus aus der Q2 – eine Aufgabe noch aus dem letzten Semester. Verwendet wurden pappe, Styropor, Heissklebefäden udn was sonst noch zur Hand war. Posthumanismus ist eine etwas extreme Denkrichtung, die der Meinung ist, dass es der Welt ganz ohne Menschen erheblich besser gehe würde. Ist irgendwie etwas dran, oder?
Vogelfrei und ein wenig vogelig. Kaum wird so ein Vögelchen mal frei gelassen, macht es überall sich und seine Flügel breit! Fotos und Posing von Kevser und Sorgul aus der E-Phase. Kostüm aus der Stadtteiloper.
Und weiter geht es zum Mond! das Motiv ist ähnlich und auf die #stadtteiloper bezogen. Hier experimentiert der E-Kurs Kunst mit der Technik der Monotypie. (und der Kunstlehrer erinnert sich an seinen Kunstunterricht und was diese Technik bei ihm ausgelöst hat…)
Die Schüler des Kunstkurses 12.Jg. haben zu René Magrittes Wort-Bildern gearbeitet und erstellten Bilder, die durch das Zusammenspiel von Sprache und Abbildung eine Geschichte oder Bedeutung hervorbringen.
DAS KLEID! Wie lange die drei Schülerinnen zu Hause gebraucht haben, um diese aufwändige Kreation in Heimarbeit fertigzustellen, wurde dem Kunstlehrer nicht verraten. Das Ergebnis ist jedenfalls spektakulär. Und es wurde quasi professionell mit Beleuchtung und Hintergrund in Szene gesetzt. Sehr schick.
Kleine Zwischenaufgabe im Grundkurs E-Phase:
Rasierschaumskulptur! Preiswert, schnell und einfach zu handhaben, sehr effektvoll, aber:
Natürlich nur mit begrenzter Lebensdauer, dafür sehr inspirierend. Und – OMG – hat möglicherweise auch noch Spass gemacht.
Eine aktuelle Denkrichtung – tatsächlich: manche wünschen unserem Planeten, dass die Menschheit komplett und endgültig von ihm verschwindet. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit diesem Thema –
Sieht ziemlich chaotisch aus!
Und soll erst noch so richtig chaotisch werden. Der GK KUN, 13.Jg., arbeitet an Tableaus, die zeigen sollen, wie eine Welt aussehen könnte, wenn die Menschheit nicht mehr dabei ist. Irgendwie sehr……seufz.
Zwischenübung zum Thema Sakralbau im Mittelalter: Konstruieren eines Drei- oder Vierpass´- (ist tatsächlich Zirkel-Geometrie, fast nicht mehr wahr…) freie Gestaltung der bunten Glasflächen. Aus dem Kunstkurs im 13. Jahrgang.
