Kleines „Earth Day“ Event am Donnerstag Nachmittag, Fokus auf „Durstlöscher“. Recycling Skulpturen, Gedichte, Bilder wurden dem Publikum vorgestellt. Organisiert von der Kollegin Amplewski, die diesen Jahrestag an der Schule etablieren möchte.
Nun müssen sie noch ein paar Tage trocknen, dann werden sie echt heiß gemacht 🔥. Kleine Piepmatz 🐤 Figuren aus dem Ton-Studio der Theater Klasse 6.3.
Kleine, etwas sinnfreie Zwischenaufgabe – bis es am nächsten Mittwoch ewas ernster wird, wenn der Bremer Dom und die Böttcherstrasse aufgesucht wird.
Modenschau mit Glamourfaktor. Historisierende Kostümentwürfe aus dem Mode-Projekt des Kunstkurses im 11. Jahrgang. Bleistiftzeichnung auf Papier 📄.
Kleines Mode-Projekt im 11. Jahrgang: schicke Klamotten aus diesen ätzenden Durstlöscher-Packungen. Ist ein Teil des Fächer- und Jahrgangs-übergreifenden Durstlöscher Projektes, das zum Earth Day im April präsentiert werden wird.
Großformatiges Projekt für (demnächst) den Club 443Hz. Unter der Leitung von Frau Latzko, Musikerin der Deutschen Kammerphilharmonie und selbst auch Malerin, fertigten die Schüler des Kunstkurses (E-Phase) große Bilder ihrer Idole an, die dann in mehreren großen Bannern zusammengefügt und beim Club Konzert präsentiert werden. Nächste Woche geht es weiter. Und vielen Dank an Frau Latzko für ihren Einsatz.
Teilweise völlig überdrehte Illustrationen zur Durstlöscher Invasion. Arbeiten mit diversen KI 🤖 Bild-Generatoren, die Bildideen mussten die Schüler selber entwickeln… Beispiele aus der 9.3 – Beiträge zum Durstlöscher Projekt im kommenden Frühjahr.
Nicht wirklich Kunstunterricht, gehört aber zu dem „Durstlöscher Projekt, das im vollen Gange ist. Die 6.7 stellt eine alternative Limonade 🥤 aus echt natürlichen Bestandteilen her. Die 6.3 hat dann getestet und war wohl recht angetan. Rezept am Ende der Foto Reihe.
Aus dem Projekt des 7. Jahrgangs: „Prima Klima?“ einige gestaltete Statements zum Thema aus der Klasse 7.1.
…mit kleinen Päckchen: Ein Fächer-übergreifendes, Jahrgangs-übergreifendes Projekt. Vom Kleid 👗 aus Durstlöschern, über Memes, Gedichten bis zu seltsamen Skulpturen soll es zum „Earth Day“ im April eine größere Präsentation an unserer Schule geben. So wird hoffentlich ein größeres Bewusstsein für einen etwas achtsameren Umgang mit Müll 🚮 angestoßen.
Heute an der GSO: Vernissage erfolgreich durchgeführt! Marco spielte die „Promenade“, Julia berichtete von ihren Erfahrungen mit KI im Kunstunterricht, Schüler aus der E-Phase malten schwarz, die Lehrerband spielte eine dazu passende Musik, Schülerinnen aus der 6.2 führten ihre Ballonhunde aus und Frau Verhey vom Gerhard Marcks Haus hielt eine aufbauende Laudatio. Zum Schluss der Rausschmiss mit Rockmusik von Marco. Wow. Mehr muss man nicht sagen. Fotos von Aleksander
Die stolzen Hundehalter aus der Kunstklasse 6.2 mit ihren gegipsten und jetzt auch noch glänzend lackierten Balloondogs. Das ganze Rudel macht wahnsinnig was her und wir sind etwas verzweifelt auf der Suche nach einer Möglichkeit, sie angemessen zu präsentieren, ohne dass jeder sie streicheln oder drücken möchte….
Vorschlag für einen gemeinsamen Neujahrs Vorsatz: weniger von diesen Dingern rumliegen lassen, mehr die Dinger zeichnen und malen. Hier Beispiele aus der 9.3 – Beiträge zum Durstlöscher Projekt im kommenden Frühjahr („Earth Day“).
Trotz fieser Kälte! Die Kunstklasse 9.3 bringt unsere ytong Werkstatt wieder voll in Schwung! Dieses Mal wird das Material erkundet, ab nächste Woche wird es ernst mit einer größeren Skulptur…
Seit fast 10 Jahren an der GSO eingeschult! Und – wie es sich gehört – wurde das Mädchen ordnungsgemäß versetzt. So hat die „Große Badende“ von Waldemar Grzimek (ein Kumpel von Gerhard Marcks) mal einen anderen Ausblick auf den grossen Saal und die vorbei rasenden Fünftklässler, die heute die Schule erkunden mussten. Und an ihrem alten Platz fehlt jetzt irgendwie etwas. Wir hoffen auf eine weitere Dauerleihgabe…
