Die #kunstklasse 6.2 hat sich mit Ressourcen, Abfall und vor allem Plastikmüll beschäftigt und dann Stoffbeutel mit weltrettenden Sprüchen versehen. Gruß an @afvalbas !
Aus der blauen Etage ins Freie: Zwei Klassen, die 7.3 und die Vorklasse OA haben unter Anleitung eines Graffiti-Künstlers die Skaterbahn beim Parkplatz mit Schablonen und Spraydosen in einen Großstadtdschungel verwandelt. Gestern war Einweihung.
und ein Schiff ist auch ein altes Hoffnungssymbol: In dieser und eigentlich auch in allen Zeiten absolut nachvollziehbar. Die 7.6 fertigte Schiffe, die in schöne Gegenden fahren, als Linolschnitte an.
und Frauchen natürlich; nicht vom Mars, sondern aus der GSO. Körperproportionen testen mit Kritzelfiguren aus der Kunstklasse 6.2.
Bleistift und Buntstifte auf Papier.
Die Klasse 5.6 mit einer klassischen, erweiterten Drahtbiegeübung:
Kleine Skulpturen aus Gartendraht und – der Knüller – aus bunter Heißklebepaste -spooky.
Gassi gehen mit Echthund und onlinerhund, auch an der Leine, wie es sich gehört. Paulas Lösung der Aufgabe aus dem Kunstunterricht in Distanz im 11. Jg. Wuff.
Aufgabe aus dem in der E-Phase: kleine Mini-Skulpturen aus Alufolie und mit dem iPad (LineaSketch) ausschneiden und vor einen Hintergrund setzen. Die Hintergründe sind teilweise selbst fotografiert oder aus dem Netz heruntergeladen.
Als Vorbereitung für das grössere “Köpfe aus Ytong” -Projekt: Von den Osterinsel-Figuren inspirierte Köpfe aus Pflastermalkreide in einem Ensemble mit verschmolzenem Plastikbesteck – fotografiert in unserer schicken Lightbox.
Fluxus lebt! und ist qietschbunt! Die #Kunstklasse 5.2 fertigte jeder eine kleine “Assemblage” – #materialcollage an. Hoffentlich bleibt diese wunderbare Experimentierfreude noch gaaaanz lange erhalten.
Inspiriert von dem Pixar-Film „Soul“ gibt es diese Dreischritteaufgabe für die E-Phase: #oneliners auf dem iPad zeichnen, sie zum Leuchten bringen und diese vor einen Hintergrund setzen. Schließlich eine Drahtfigur gestalten. Und soweit ist es bis jetzt
Aus der #kunstklasse 6.2: nicht sonderlich gesundes, aber sehr beliebtes Essen. Das iPad rockt auch in den „kleinen“ Klassen. Ich hoffe, die Kollegen Kunstlehrerin redet das den Kindern aus und kocht mit ihnen ganz viel Gemüse und Salat und so weiter…
Die Abschlussaufgabe für die 12er war, ein Foto von ihrem Papierkleid mit dem iPad-Zeichenprogramm “Linea Sketch” zu verfremden – natürlich “Distanz-Unterricht-kompatibel”….
Wie schon für die Oberstufe, gibt es jetzt auch einen “Profil-Film” für die Mittelstufe; hier von der Klasse 5.2 – eben anstatt Tag der offenen Tür, Hospitationen usw. (Schwerer Seufzer…).
Schmuckinitialien aus dem „Mittelalter-Projekt“ des 7. Jahrganges, hier von der 7.3 und der 7.6, Buntstift auf Papier.
der GSO und was da so passiert.
Da Hospitationen, Tag der offenen Tür und ähnliche Info-Beranstaltungen ausfallen, haben viele Fächer und Profile ihre Arbeit in Filmen vorgestellt.
