Seifenoper an der GSO
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Archiv der Kategorie: Skulptur/Plastik
Walking the dog! (dogs)!
Gassi gehen mit Echthund und onlinerhund, auch an der Leine, wie es sich gehört. Paulas Lösung der Aufgabe aus dem Kunstunterricht in Distanz im 11. Jg. Wuff.
Miniskulpturen aus Alufolie
Aufgabe aus dem in der E-Phase: kleine Mini-Skulpturen aus Alufolie und mit dem iPad (LineaSketch) ausschneiden und vor einen Hintergrund setzen. Die Hintergründe sind teilweise selbst fotografiert oder aus dem Netz heruntergeladen.
Sehr spooky!
Als Vorbereitung für das grössere „Köpfe aus Ytong“ -Projekt: Von den Osterinsel-Figuren inspirierte Köpfe aus Pflastermalkreide in einem Ensemble mit verschmolzenem Plastikbesteck – fotografiert in unserer schicken Lightbox.
Experimente mit Papierknäuel, iPad und dem Zeichenprogramm LineaSketch
Aufgabe war – teils im Distanz-, teils im Präsenzunterricht – ein Papierknäuel zu fotografieren, es zu kopieren und zu verfremden. Herausgekommen sind dabei die verrücktesten Sachen, bitte sehr: Kunstexperimente Hurrah! Beispiele aus den Elfern und aus der 5. Kunstklasse.
Keramiplast-Figuren aus der 5.2
Alles kleine Monster! Natürlich nicht die Schüler, sondern deren Keramiplast-Figuren. Jetzt bemalt und in unserer schicken Lightbox fotografiert. Einige Figuren erinnern ein wenig an die Nanas von Niki de Saint Phalle , oder?
Phantastische Tierwesen
findet man auch an der GSO. Hier ausgedacht und gestaltet von der Kunstklasse 5.2.
Corona-kompatibler Unterricht im Freien
Die 7.2 fertigt in der kleinen Bildhauerwerkstatt der Schule Wappen als Reliefs an und stellt sich vor, damit ihre Burg zu schmücken. Ein fächerübergreifendes Projekt mit dem Fach Gesellschaft/Plitik und dem Fach Deutsch.
Corona-Tableau
Tonfiguren, angefertigt von der 7.6 in einer Vitrine der GSO-Galerie. Zu sehen in der aktuellen Ausstellung #kunsttrotzcorona.
Skulpturen mit Patina
Ach die GSO hat einen Skulpturengarten. Yytong-Skulpturen im (auf dem Bild oben) Innenhof der Schule mit gaaanz viel Patina – aber immer noch präsent und eigentlich mit viel mehr Ausdruck als im Neuzustand. Die Entstehung der Arbeiten ist jetzt 7 Jahre her.
Betongesichter – nach einem Jahr
Vor etwas über einem Jahr wurde dieser Betonfries am Mensa-Parkplatz der Schule angebracht. Es sind Beton-Abgüsse von Gesichtern (inzwischen ehemaligen) Schülern der GSO. Und sie haben inzwischen ordentlich Patina angesetzt (die Betonteile, nicht die Schüler). Soll man säubern? Oder weiter so vergrünen lassen? Ich habe allerdings extra etwas Blumendünger im Sommer drauf gesprüht, damit die Gesichter so schön grün werden. Wie sie wohl im nächsten Jahr aussehen – und ob wir den Fries wohl noch weiter fortführen können?
Liegt sicher schwer
im Magen: Der in mühevoller Klein-(-geld)-Arbeit erstellte Cent-Apfel. Wiegt auch so einiges. Arne klebte aus Cent-Stücken diesen ungeniessbaren, aber spektakulären Geldapfel.
Gemüsemodels auf dem Dach
Angelique und Lena fertigten aus Blumenfolie Obst und Gemüse in XXL an. Halbwegs zu erkennen sind Kirschen, Banane und Möhre – nicht unbedingt massstabsgetreu. Was uns die weissen Kittel (!) und die Location sagen sollen, muss wohl jeder selbst herausbekommen. Und die Plastikfolie wird natürlich nach der Ausstellung korrekt im Gelben Sack entsorgt, wie es sich gehört.
Radieschen
möglicherweise ausserirdischen Ursprungs.
Es soll jedenfalls ein Radieschen sein, sagen Jasmin und Arne. Oder war es eine Erdbeere? Wie dem auch sei, es sieht prächtig aus, vor allem wenn es auch noch so geheimnisvoll ausgeleuchtet wird. Kern ist eine Ytong-Skulptur, der Oberfläche sorgfältig poliert und bemalt worden ist.
Smarte Statue
was das wohl werden soll? Ein Mahnmal gegen/für viel Süssigkeitenkonsum? Freiheit für kleine bunte Schokolinsen? Und zur Vernissage soll es das noch im Grossformat geben. Naschen geht auch nicht, die Schokodinger haben Beyza, Nicole und Jasmin mit jede Menge Heisskleber festgeballert.
Die schiefe Torte von Tenever
die bunte Torte von Beyza und Inna geriet hier wohl auf Abwege. Leicht war sie wohl nicht, aber das Ensemble mit dem pastellfarbenen Fahrrad passt ja doch wirklich. Irgendwie.
