Rebekka und Kira fotografierten in der als Fotostudio eingerichteten Besenkammer Obst (sind leider nur Plastik-Attrappen) durch ein klassisches Wasserglas und auf einem waagerecht gestellten Ankleidungsspiegel.
die bunte Torte von Beyza und Inna geriet hier wohl auf Abwege. Leicht war sie wohl nicht, aber das Ensemble mit dem pastellfarbenen Fahrrad passt ja doch wirklich. Irgendwie.
„Als Fries wird in der Architektur ein lineares, meist waagerechtes Stilelement bezeichnet“ – sagt Wikipedia. Die GSO hat seit heute auch einen Fries. Die Beton-Reliefs, die im letzten Sommer im (damals) 12. Jahgrgang entstanden sind, wurden heute unter der Leitung von Herrn Scheideler von Teilen des WP TW 9. Jahrgang an der Mauer beim kleinen Parkplatz vor der Mensa angebracht. Im Vorfeld wurde so ein Tragestell konstruiert und die Betonplatten schon mal vorgebohrt. Und die waren echt hart – genauso wie die alte Mauer aus den Gründungsjahren der GSO. Sieht jetzt ziemlich edel aus und bekommt hoffentlich im Laufe der Jahre eine eben solche Patina wie die Mauer. Danke an die Beteiligten, die bei diesem feucht-kalten Wetter (Bibber…) in einer Doppelstunde die Teile angebracht haben.
Schüler der Kunst-Klasse 10.2 haben in einem Workshop des Museums Weserburg (Museum für moderne Kunst) Arbeiten in der Art der „Fallenbilder“ des Künstlers Daniel Spoerri erstellt. Die allgegenwärtigen Fotos von zubereitetem Essen bei Instagram wurden als „Vor-Bild“ verwendet, um dann zu gestalten, wie es wohl nach dem Essen aussieht.
… wie man in Bremen sagt. Und man geht sicher nicht wegen der gesunden Ernährung dorthin, eher im Gegenteil: Fettig, süss und bunt muss es sein. Wie es hier prächtig von Britney und Sarah dokumentiert worden ist. Der Cholesterin-Spiegel steig ja wohl schon beim Ansehen.
Die ungesund bunte Styroportorte mit Maske (der Tortendieb?) und die mit Leuchtfarbe angestrichenen Ytong- Kuchen und der Ytong-Käse. Die süsse Maus ist von Ikea. Und Schwarzlicht ist einfach toll.
Skulpturen und Fotos aus dem 13. und 12. Jahrgang.
werden hier Speisekarten (?) für Leseunlustige hergestellt. Der Kunstkurs im 13. Jg. ist hier mit Schere, Cutter, Schwämmchen und Acrylfarbe bei der Arbeit. Ob die Überschriften immer so passen, ist eine andere Sache.
und, na ja, das Auge isst eben mit. Kunstvolles Kochen & Fotografieren von Farah und Malak:
Fiona, Lea und Natasch haben einen Kuchen gebacken und ein „Making of Cake“ ansprechend fotografiert. Die Fotos sehen sehr lecker aus, ich denke, die Torte war auch schmackhaft, obwohl ich kein grosser Freund von Zitrone bin..
Die banane wird aber ordentlich gepellt. Ob sie dann auch aufgegessen wurde, ist Nicht bekannt. Andre und Pravin haben daraus wieder diese GIFs erstellt.
aber wer soll sich darauf setzen? Vielleicht muss ja der oder die, die früher zur Strafe in der Ecke stehen mussten, auf einem dieser Stühle Platz nehmen, wahrscheinlich auf dem mit dem Stacheldraht. Wäre doch eine tief gehende und bleibende Erfahrung.
Die Stühle stammen wie die vorherige Serie aus der Kunstklasse 10.2.
schwebt oben an der Decke, dreht sich – nicht so ganz klar, was das jetzt soll, aber immerhin eine ordentliche Füllung mit einem Apfel. Auch wenn ich fürchte, dass der wohl nur aus Plastik ist. Objekt von Jessica und Beyza, die sich auch öfter mal in den Finger gepiekt haben.
… und Plastikobst. Kira und Rebekka experimentierten in der Besenkammer mit den malerischen Verzerrungen, die entstehen, wenn man durch Glas oder diese Linse aus ausrangierten Overhead-Projektoren fotografiert.
Mit der Gesellschaft Yishuge wurde seit einiger Zeit vereinbart, dass es einen Bildertausch zwischen chinesischen Schulkindern und deutschen gibt. In dem Film kann man sehen, wie in der 7.3 die Bilder aus China verteilt werden. Die Klassen 6.4 und 7.3 erstellen dann selbst Bilder (natürlich „Lieblingsessen“) mit angeschlossenen Postkartengrüssen auf englisch. Die 7.3 klebt Mosaike, die 6. malt mit Wachsmalkreide. Beide „Klassensätze“ werden demnächst nach China geschickt.
Gibts es wohl tatsächlich, dieses ist Collagen-mässig verklebtes Transparentpapier, das Früchte und Gemüse darstellt. Gerissen, geschnitten und geklebt vom Grundkurs Kunst, 12. Jg.
oder irgendwo dazwischen. Die Klasse 8.4 kochte verscheidene Gericht und dokumentierte dabei die einzelnen Arbeitsgänge. Sieht nicht nur sehr appetitlich auch sondern auch schön malerisch.
