Giacometti – im kleinen Format, aber gross im Ausdruck. Die Kunstklasse 8.2 beginnt mit den Giacomettifiguren aus Papiermatsch, Draht, Tape und einer kleinen Holzplatte als Basis.
Kleine Giacometties…
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Archiv der Kategorie: Allgemein
Drei Ecken hat mein Hut, äähhh, Motiv!
Und hier einige Entwürfe zu „Dreiecksbeziehungen“ für den Kunstunterricht. Das Endergebnis dann in gross und farbig, na klar. Da die Schule während des Sturmes ausfiel, gab es diese Aufgabe für den Distanz-Kunst-Unterricht.
Wieder da!
Unter Druck! Wieder in Gang gebracht! Hurrah!!! Die echt uralte Druckpresse aus vergangenen Zeiten wurde hier von zwei Kollegen und dem Kunstkurs im 12. Jg. wieder zum Laufen gebracht. Das Druckmaterial waren Tetra-Pack-Karton und – keine Ahnung woher – Weichplastikscheiben. Auch die Nadeln für die Kaltnadelradierung fanden sich noch in den Tiefen der Schränke. Und jetzt träumen wir von einem kleinen Druckatelier…
Licht und Schatten: Die Kunstklasse 6.2 in der Weserburg
Die Kunstklasse 6.2 hat letztes Halbjahr bei dem Kunstprojekt Enter!Museum vom „Quartier Kinder Kultur Projekt“ mitgemacht. Dabei ist ein digitaler Museumsrundgang für die Weserburg von Kindern für Kinder entstanden und – unter anderem -dieses schicke Schattentheater:
Bunt oder bleich?
So – die Korallenriffe sind jetzt fertig! Es muss eine regelrechte Schneide- Klebe- Zusammen-Getüddel-Sause bei den Schülern gewesen sein. Der Klassenraum sah fast genauso aus wie die Riffe, berichtet die Kunstlehrerin. Und das mit dem Bleichen finden nicht alle gut – es sollte doch bitte so bunt bleiben!
Arbeiten mit dem Zufall.
„Random Luck!! (cooler Titel): Schrauben, Muttern, Schnur und ähnliches wurde in einem Beutel zusammen mit etwas Farbe geschüttelt, dann ausgekippt und entweder so gelassen oder nach Lust und Laune weitergezeichnet. Experimentelles aus der 10.3
Selbstportrait – Monotypie
Aus dem Projekt „Experimentelles Selbstportrait“ im 13. Jg. – hier in der Technik der Monotypie. Ich mache in der letzten Zeit öfter die Erfahrung, dass bei ungewohnten und nicht so 100% kontrollierbaren Techniken die interessantesten Ergebnisse herauskommen. Es lebe das Experiment!
Video-Experimente mit dem iPad
Eine längerfristige Aufgabe für die beiden Kunstkurse im 12. Jahrgang.
Halloween – ein Nachtrag
Die 7.7 holte Malerei-mässig noch einmal den Gruseltag nach. Acrylfarben auf Papier.
Eine Seefahrt, die ist lustig…
und diese ist leider nur auf Papier, aber immerhin. Collagen mit Wasserfarben und Papierfaltschiffchen von der 8.3.
Fertig!!!!! (Fast)
Die Ausstellung hängt/steht, der #club443hz hat heute Vormittag noch Proben und die Farbfeldbanner hängen und machen sich gut. Toi, toi, toi heute Abend, 19.30 Uhr.
Stoffbeutel mit Umwelt und Kunst
Die #kunstklasse 6.2 hat sich mit Ressourcen, Abfall und vor allem Plastikmüll beschäftigt und dann Stoffbeutel mit weltrettenden Sprüchen versehen. Gruß an @afvalbas !
Großstadtdschungel nebenan
Aus der blauen Etage ins Freie: Zwei Klassen, die 7.3 und die Vorklasse OA haben unter Anleitung eines Graffiti-Künstlers die Skaterbahn beim Parkplatz mit Schablonen und Spraydosen in einen Großstadtdschungel verwandelt. Gestern war Einweihung.
Fernweh!
und ein Schiff ist auch ein altes Hoffnungssymbol: In dieser und eigentlich auch in allen Zeiten absolut nachvollziehbar. Die 7.6 fertigte Schiffe, die in schöne Gegenden fahren, als Linolschnitte an.
Kleine strichelige Männchen
und Frauchen natürlich; nicht vom Mars, sondern aus der GSO. Körperproportionen testen mit Kritzelfiguren aus der Kunstklasse 6.2.
Bleistift und Buntstifte auf Papier.
Auf Draht!
Die Klasse 5.6 mit einer klassischen, erweiterten Drahtbiegeübung:
Kleine Skulpturen aus Gartendraht und – der Knüller – aus bunter Heißklebepaste -spooky.
