Schicke Schuhe – als Auftragsarbeit. Der eine vermittelte seine Wünsche für das Design, der andere führte die Wünsche aus. So entstanden diese vielfältig bunten, gemusterten Sportschuhe in der 7.5
Erst wurden Papierschnipsel zu einer Buchstabengruppe geknickt und fotografiert – dann das Foto mit Bleistift oder Kugelschreiber abgezeichnet. Aus den Abschlussarbeiten des 13. Jahrgangs.
Typografischer Krimskrams – Beispiel für die quasi „Abschlussarbeiten“ aus dem Kunstkurs im 13. Jahrgang. Jetzt sind erst mal Ferien und dann bald Abi! Gutes Gelingen!
Meryem, Malia und weitere Schüler aus der 7.3: Der Urknall und seine Folgen für die Hände. Ein kleines, aber explosives, fächerübergreifendes Projekt mit den Naturwissenschaften („NW“). Grossformatige Urknalle mit Wachsmalkreide und/oder Pastell.
mit Tusche und Deckfarben 
weitergemalt von Schülern der 8.5.
Postkarten für die Mondoper! Kugelschreiberzeichnungen aus der Theaterklasse 7.3, die selber auch an der Oper „Odyssee zum Mond“ teilnimmt. Und dass die Idee mit dem Segelschiff zum Mond schon mal da war, zeigt das Logo von Apollo 12, der 2. Landung auf dem Mond.
Herbstliche Motive als Bleistiftzeichnung – aus der 9.7.
Zwischenübung zum Thema Sakralbau im Mittelalter: Konstruieren eines Drei- oder Vierpass´- (ist tatsächlich Zirkel-Geometrie, fast nicht mehr wahr…) freie Gestaltung der bunten Glasflächen. Aus dem Kunstkurs im 13. Jahrgang.
mit der Hand! Bloss nicht mit der Hand! Kann man auch ohne?
Die Kunstklasse 7.2 hat es probiert – und wieder einmal: Der Weg ist das Ziel. (Und das Ziel Ferien ist ja auch erst mal erreicht).
Aus dem Themenbereich für die Stadtteiloper „Odyssee zum Mond“ – der Grundkurs E-Phase hat sich spacige Kostüme ausgedacht – ob sie praktikabel sind und verwendet werden können, ist natürlich eine ganz andere Frage. Und man hat ein wenig bei „Steampunk“ nachgeschaut…
Wieder einmal: das am meisten unterschätzte Zeichengerät im Kunstunterricht.
Weitere Arbeiten zu „Odyssee zum Mond“. Hier sind es Kugelschreiber-Zeichnungen aus beiden E-Kursen zum Thema in A3.
Die 7.3 malte/zeichnete Motive aus der „Odyssee zum Mond“ zur Begrüssung der Gäste des Club443hz-Konzertes. Pünktlich zum Donnerstag Abend kam dann der grosse Regenschauer, der die Kreidetafel sauber gewischt hat. Das hätt´s echt nicht gebraucht.
Und hier einige Entwürfe zu „Dreiecksbeziehungen“ für den Kunstunterricht. Das Endergebnis dann in gross und farbig, na klar. Da die Schule während des Sturmes ausfiel, gab es diese Aufgabe für den Distanz-Kunst-Unterricht.
Für das Projekt Stadtraumerkundung im Bremer Osten hat sich ein Kunstkurs der E-Phase Anfang November mit zwei anderen Kursen von der Oberschule an der Kurt-Schumacher-Allee auf dem Osterholzer Friedhof getroffen. Bei schönstem Sonnenschein, ausgestattet mit Tee und Keksen und allerlei Material haben die Schüler:innen mit Feder und Tusche, Bleistift, FineLiner, Aquarellstiften und Deckfarben gezeichnet und versucht, diesen schönen, ruhigen Ort einzufangen.
Bleistiftzeichnungen aus der E-Phase: die Ergebnisse der Stapel-Aufgabe (Fotos) wurden als Vorlage verwendet und mit Bleistift teilweise durchgezeichnet, teilweise nur umrandet.
